J'ai reçu le diplôme d'étude en langue française.

昨日、DELF A1のディプロムを受け取った。

10月から仕事が忙しく、フランス語の勉強が滞っていたところだったが、ディプロムを受け取って、忙しさを言い訳にせず、勉強時間を捻出していこうという思いを強くした。

今月は、勉強不足ながらも仏検2級と準2級も受けてみた。

1次試験に合格していればいいなぁと思う。

dictéeな日々

フランス語の勉強で重視されている「dictée（ディクテ：書き取り）」。

音と綴りを一致させるのは、本当に難しい。単数・複数の別、アクサンの付け忘れ、リエゾンで元の単語がわからない…等々。
そして、固有名詞に至っては知らなければ書けない。
フランスの著名人やフランス人なら知っていて当然のことなど、一般常識も増やす必要があることを痛感した。

初めてディクテの講座を受けてみて、非常に得るものが多かった。
手持ちの教材を使って、自分でも取り組んでいこうと思う。

繰り返し。

「写経」していた動詞活用の問題集と、以前1回終わらせた文法問題集を頭からやり直し始めた。
スポーツも語学も、上達のために繰り返し地道にコツコツトレーニングを続け、多方面からチェックをかけて技術を磨いていくというところが共通していると思う。
このレベルでもういいや、と思えばそこで終わる。

私はバドミントンを割と長く続けていたが、ああだこうだと自分に言い訳をし、勝手に限界を設け、この辺でもういいや、という妥協をしてしまったため、非常に中途半端なレベルで終わった。
所詮このレベル、と自分で決めつけると本当に伸びないということを、バドミントンを通して実感した。

フランス語に関しては、勝手に自分でジャッジすることなく、勉強を継続していこうと思う。

J'aime l'equitation.

たかだか20鞍ぐらいしか騎乗経験はないものの、乗馬はいつかまた再開したいスポーツ。
20鞍の中で、駆歩を自分のタイミングで出す、ということができないままになってしまっているのが悔やまれるが、2度目の落馬以降、どうも恐怖感が体に染みついてしまい、再開に二の足を踏んでいるのが現状だ。

その分、リオデジャネイロ・オリンピックの馬術を観て楽しんだ。
障害馬術で、160センチの障害をさらっと飛越しているところを見ると、本当に驚く。ノーミスで規定タイム内で走りきるなんて、神業としか言いようがない。
障害馬術団体では、フランスが40年ぶりに金メダル。
フランス語を始めてから、スポーツでもフランスの動向に興味が湧くようになった。

やっと。

文法参考書「新・リュミエール」、やっと通読終了。
フランス語知識ゼロの時に買って、ほんの少しだけとりかかったまま放置していた。
練習問題も一通り解いてみたとはいえ、一度「読んだ」に過ぎないので、血肉になるには程遠い。

また練習問題をやり直しつつ、読み直していこう。

『奇跡の教室～受け継ぐ者たちへ～』を観て

フランス映画『奇跡の教室～受け継ぐ者たちへ～』を観てきた。

ゲゲン先生に出会えた生徒たちは、本当に幸運だ。
学校から落ちこぼれ扱いを受けている生徒たちに対し、唯一話を聞き、決して見捨てないゲゲン先生。彼女に出会えたことで、彼らは大きく変わっていく。
ゲゲン先生は、いつでも生徒たちと真摯に向き合う。
真摯さは人を動かす。
ゲゲン先生と生徒たちの間に、強い信頼関係が育まれていく様子に心を揺さぶられた。

相手をまるごと信じ、見守り続けるというのは並大抵のことではない。
信念と情熱、真の強さがなければできないこと。

スクリーンを通してゲゲン先生に会えた私もまた、幸運な生徒の一人だ。

J'aime le badminton!

Quand j'étais jeune,je faisais du badminton.
Je ne le fais plus,mais j'aime encore maintenant regarder des matches de badminton à la télé ou sur Internet.

Je jouis de regarder les matches de badminton de JO de Rio 2016 .